28 mar. 2013

II Feria de Manejo Comunitario del Agua y Saneamiento (1ªparte)


La II Feria de Manejo Comunitario del Agua y Saneamiento tuvo lugar en Granada (Nicaragua), entre los días 21 y 24 de marzo. Desde el Golfo de Fonseca, Flor Moya (Alcaldía de Marcovia), Modesto Sánchez (CODDEFFAGOLF) y yo nos unimos al resto de participantes procedentes de distintos ámbitos (ONGSs, alcaldías, juntas de agua, asociaciones comunitarias, universidades...) y países (Guatemala, El Salvador, Honduras, Nicaragua, México, Costa Rica, Panamá...) para disfrutar de cuatro días de intenso intercambio de experiencias en los diferentes aspectos que engloba el manejo comunitario del agua y saneamiento, gracias al apoyo del Fondo Galego de Cooperación e Solidariedade y Cooperación Galega da Xunta de Galicia.

Los cuatro ejes principales de la Feria fueron:
  • GIRH, soberanía alimentaria y adaptación al cambio climático.
  • Gobernanza participativa y derecho humano al agua y saneamiento.
  • Transparencia, rendición de cuentas e integridad.
  • Asociatividad como estrategia en la gestión eficiente y sostenible.

    Ante las cuestiones...

    ¿Cómo diseñar y conducir localmente estrategias integrales para enfrentar los problemas socioambientales, incluidos los del agua, sobre la base del respeto a la cultura, el fortalecimiento de las instituciones locales y que no generen dependencia tecnológica?

    ¿Cómo impulsar el Derecho Humano a disponer de agua en cantidad y calidad adecuadas y al Saneamiento, como temas centrales de equidad y justicia social en el marco de la cosmovisión y las formas de organización propias de las comunidades?


    ... se presentaron diversas soluciones tecnológicas para el manejo de agua y saneamiento: 

    Cosecha de agua, para acumulación del agua de lluvia en bolsas de geomembrana



     Autoconstrucción comunitaria de biojardineras para el tratamiento de aguas grises

     Re-uso del agua residual tratada para la agricultura como alternativa ambiental y productiva
    Humedales artificiales para el tratamiento de aguas residuales


    Y se incidió sobre la importancia de otros aspectos, no siempre tenidos en cuenta a la hora de gestionar el agua y el saneamiento, como:

    La asociatividad y la estructuración de alianzas para la gestión comunitaria de agua y saneamiento
    El Derecho Humano a saneamiento
    Los programas de manejo del agua y recursos naturales como estrategia de adaptación al cambio climático
    La protección y restauración de las zonas de recarga hídrica, así como la apropiación de los actores locales de estas tareas
    La creación de estrategias regionales para la gestión del agua, basadas en un el enfoque de cuenca, en el que se tomen en cuenta todos los intereses existentes en ella, incluidos los del ecosistema
    Priorizar un paradigma del “cuidado” frente al modelo actual: cuidarse a uno mismo, a nuestros cercanos y a los lejanos (personas de otros países, otras generaciones)
    El uso de metodologías participativas como estrategias de expansión: escuelas de campo, giras de campo, parcelas demostrativas
    Integralidad y coordinación entre instituciones y organizaciones
    Enfoque integral para el manejo de agua y nutrientes para la soberanía alimentaria.
    Educación y formación para el manejo comunitario del agua

    En este último punto, se planteó un modelo de educación alternativo al actual que permita establecer un enfoque integral para la gestión de los recursos hídricos.

    Modelo actual
    Modelo alternativo
    Enfoque disciplinar
    Enfoque transdiciplinar
    Competitivo
    Asociativo
    Énfasis cognitivo
    Conocimientos, valores, destrezas, actitudes
    Educación para el empleo
    Educación para la vida
    Énfasis en el análisis
    Énfasis en la síntesis y la complementariedad
    Desvinculado del territorio
    Vinculado al territorio
    No incluye a los sujetos
    Los sujetos son centrales
    Individualista
    Colectivista
    Busca la generalización
    Pertinencia in situ
    Cientificista
    Reconoce la diversidad de saberes
    Énfasis en lo material
    Reconoce lo espiritual/inmaterial
    Un sólo modelo de mundo y de desarrollo
    Concibe distintos mundos posibles
    Imposición de marcos jurídicos
    Derechos de la gente y los pueblos
    Colonialista
    Liberador y Contrahegemónico

    Aunque probablemente con este modelo alternativo de educación se solucionarían también muchos de los problemas ambientales y sociales de la actualidad...


    Enlaces relacionados: segunda parte de la crónica

13 mar. 2013

LEVANTAMIENTO DE INFORMACIÓN EN MONJARÁS

El equipo técnico comenzó a levantar la información en Monjarás a finales de Febrero. Se está utilizando un formulario revisado propuesto por la Alcaldía. Se avanza a buen ritmo, ya se ha terminado la recopilación de datos en el Barrio de la Nueva Esperanza (23 familias) y los datos se procesarán a mediados de marzo.

Reunión del equipo técnico

Reunión del equipo técnico

Ficha Cubierta


Levantamiento de datos

Levantamiento de datos

Levantamiento de datos


Se ha realizado una reunión por teleconferencia entre CARTOLAB, la UNAH (Universidad Nacional Autónomo de Honduras), la Alcaldía de Marcovia y ESF Galicia, y se ha acordado que la UNAH será responsable de la enseñanza de los talleres (en contacto con el Alcalde) y CARTOLAB se encargará del seguimiento técnico a distancia.  Se está trabajando en la identificación de necesidades formativas para elaborar un calendario de talleres.

¡Ánimo compañeros!

5 mar. 2013

Resumo dos Proxectos de Agro


PROXECTO PAIS PERIODO COPARTE
"Colectiva de Mujeres de Masaya"











NICARAGUA





















NICARAGUA




















NICARAGUA























NICARAGUA























NICARAGUA







2001







Colectiva de Mujeres de Masaya
Apoio a productores para a realización de boas prácticas agrosilvopastorais e reducción de áreas degradadas en 4 comunidades da parte alta da subcunca do Río Viejo (Jinotega, Nicaragua)












Setembro 2007-Novembro 2008












- Fortalecemento das capacidades das comunidades da microcunca do Río Sasle para unha xestión sostible dos recursos naturais, Jinotega, Nicaragua, FASE I







Setembro 2008-Novembro 2009











Fortalecemento das capacidades das comunidades da microcunca do Río Sasle para unha xestión sostible dos recursos naturais, Jinotega, Nicaragua, FASE II







Novembro 2009 - Xullo 2010


































Fortalecemento das capacidades das comunidades da microcunca do Río Sasle para unha xestión sostible dos recursos naturais, Jinotega, Nicaragua, FASE III.












Agosto 2010 - Decembro 2010


HONDURAS

















HONDURAS
























HONDURAS
Xuño 2010 - Novembro 2011
"Fortalecemento da soberanía alimentaria e do uso racional dos recursos naturais en 10 comunidades da microcunca Quebrada Gallardo, municipio de Namasigüe, departamento de Choluteca, Honduras. FASE 1"


















Marzo 2011-setembro 2012







































"Fortalecemento da soberanía alimentaria e do uso racional dos recursos naturais en 10 comunidades da microcunca Quebrada Gallardo, municipio de Namasigüe, departamento de Choluteca, Honduras. FASE II”













Abril 2012- setembro 2013