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30 sept 2014

Proyecto Agro 2014 en el Golfo de Fonseca, Honduras. Una presentación.


TÍTULO:
Promoción del derecho a la alimentación, soberanía alimentaria y gobernanza local, a través del fortalecimiento de las capacidades de campesinos y campesinas en los municipios de San Lorenzo y Nacaome, departamento de Valle, Honduras.
EJECUCIÓN:
AÑO 2014
SUBVENCIÓN APROBADA:
XUNTA DE GALICIA : 69.831,00 EUR (87,57 %)
CONTRAPARTE LOCAL:
Comité para la Defensa y Desarrollo de la Flora y Fauna del Golfo de Fonseca (CODDEFFAGOLF)


Recién aprobada la ayuda por parte de la Xunta de Galicia, comienza la ejecución de este nuevo proyecto en colaboración con CODDEFAGOLF, Comité para la Defensa y Desarrollo de la Flora y Fauna del Golfo de Fonseca, en Honduras. En este momento tan significativo, de confirmación de la financiación por parte de la Cooperación Galega, Xunta de Galicia, compartimos con vosotros un pequeño resumen del mismo. Esperamos más adelante poder compartir también novedades, relatos de las actividades del proyecto, y de sus transformaciones.
Decimos nuevo proyecto con Coddefagolf, porque ya veníamos trabajando con esta entidad desde hace unos años. Específicamente se venía trabajando en el área de la seguridad alimentaria en los municipios de Nacaome y San Lorenzo y fue en este marco de colaboración previa como se detectó las necesidades del nuevo proyecto.

Son pues, acciones complementarias al proyecto general de fortalecimiento de la seguridad alimentaria, esta vez destinadas sobre todo a reforzar y crear sinergias.

Reforzar y crear sinergias.

Reforzar. La unión de los agricultores en organizaciones permite la prestación de determinados servicios, el acceso a un mercado, la posibilidad de construcción de infraestructuras de mayor alcance (ej: graneros), que permitan solucionar grandes trabas. El papel de las asociaciones de pequeños productores es, por tanto, muy importante. En estos momentos de cambios y avance, es fundamental que estas asociaciones de productores se estabilicen y mantengan una consistencia que dé soporte a las exigencias presentes y futuras.
Para reforzar estas organizaciones, se quiere capacitar a miembros de diez asociaciones de pequeños productores en buenas prácticas organizativas, que permitan mejorar el desempeño de la organización y la planificación, así como promover nuevos liderazgos entre mujeres y jóvenes.

Crear sinergias. Las sinergias y el trabajo en red en estructuras de ámbito superior, que se quieren fomentar permitirían la transcendencia de las acciones a nivel local, de forma compartida con otros territorios, a un nivel superior. Se conseguiría más fuerza en conjunto. Es por ello que se quiere potenciar la presencia de los agricultores y otros agentes locales en eventos regionales para promover la gobernanza en el ámbito de la soberanía alimentaria, la protección de los recursos, y otros aspectos relacionados. Por ejemplo, es crucial y de actualidad ferviente, la amenaza de la creación de Zonas Económicas de Desarrollo en terrenos del Golfo de Fonseca, que tendría consecuencias irreversibles, al permitir la entrada de grandes empresas extractivas de capital extranjero y la apropiación de terrenos ocupados por comunidades rurales naturales.

Siendo estas las dos líneas fundamentales, esperamos ir detallando en próximos posts cómo avanzan las actividades que las desarrollan. Ponemos, como avance, un listado de algunas de ellas:
+ Escuelas de Campo como modelo de extensión agraria, metodología campesino a campesino.
+ Talleres de fortalecimiento organizativo de redes de productores.
+ Promoción de encuentros regionales.
+ Sistemas de micro-riego para mejorar la eficiencia en el uso del agua.
+ Mejora participativa de variedades para promover las semillas criollas, o autóctonas.
+ Módulos de aves de corral para diversificación de alimentos.
+ Fomento de sistemas de producción de granos básicos (maíz, frijol,...) combinados con árboles de usos múltiples (frutales, madera, …).
+ Fomento del emprendedurismo o desarrollo empresarial para la comercialización de los excedentes, con enfoque de cadena de valor.
+ Fondo rotatorio para acceso a crédito de pequeños emprendedores.
+ …y más, que os iremos contando.

5 mar 2013

Resumo dos Proxectos de Agro


PROXECTO PAIS PERIODO COPARTE
"Colectiva de Mujeres de Masaya"











NICARAGUA





















NICARAGUA




















NICARAGUA























NICARAGUA























NICARAGUA







2001







Colectiva de Mujeres de Masaya
Apoio a productores para a realización de boas prácticas agrosilvopastorais e reducción de áreas degradadas en 4 comunidades da parte alta da subcunca do Río Viejo (Jinotega, Nicaragua)












Setembro 2007-Novembro 2008












- Fortalecemento das capacidades das comunidades da microcunca do Río Sasle para unha xestión sostible dos recursos naturais, Jinotega, Nicaragua, FASE I







Setembro 2008-Novembro 2009











Fortalecemento das capacidades das comunidades da microcunca do Río Sasle para unha xestión sostible dos recursos naturais, Jinotega, Nicaragua, FASE II







Novembro 2009 - Xullo 2010


































Fortalecemento das capacidades das comunidades da microcunca do Río Sasle para unha xestión sostible dos recursos naturais, Jinotega, Nicaragua, FASE III.












Agosto 2010 - Decembro 2010


HONDURAS

















HONDURAS
























HONDURAS
Xuño 2010 - Novembro 2011
"Fortalecemento da soberanía alimentaria e do uso racional dos recursos naturais en 10 comunidades da microcunca Quebrada Gallardo, municipio de Namasigüe, departamento de Choluteca, Honduras. FASE 1"


















Marzo 2011-setembro 2012







































"Fortalecemento da soberanía alimentaria e do uso racional dos recursos naturais en 10 comunidades da microcunca Quebrada Gallardo, municipio de Namasigüe, departamento de Choluteca, Honduras. FASE II”













Abril 2012- setembro 2013


24 oct 2012

Semillas para acabar con la sociedad patriarcal


Dentro de las actividades programadas en mi estancia como PCR una de las que más disfruté fue asistir a una “Formación de líderes y lideresas en género y masculinidad”. Bajo el proyecto “Fortalecimiento a la soberanía alimentaria y uso racional de los recursos naturales en 10 comunidades de la micro cuenca Quebrada Gallardo, municipio de Namasigue Choluteca”


Se conto con la participación de 23 personas de las cuales 20 son mujeres y 3 hombres en Guamerú y con la participación de 20 personas de las cuales 11 son mujeres y 9 hombres en las comunidades de Yolorán y Ranchería. 

La metodología vivencial permitió la participación de todxs de una forma receptiva a los aportes de cada persona.

En los talleres se trabajó la autoestima, derechos y leyes que protegen los derechos de las mujeres y la familia haciendo hincapié en la legalización de bienes mancomunados.
Las actividades se realizaron durante 2 días y fueron impartidos por la fundación Simiente, que llevan años trabajando en temas de género.
A la hora de ir al taller me surgieron muchas dudas de como enfocarían un tema tan importante y a la vez tan complicado de tratar dentro de la sociedad hondureña. Mi contacto con temas de género siempre ha sido en España y viendo las dificultades y todo el camino que queda aun por recorrer para llegar a una igualdad plena entre hombres y mujeres tenía una gran curiosidad de como sería la metodología para acercarse a estas personas.

En la primera parte del taller se hizo una dinámica de abrazos en las que las personas se acercaban e iban rompiendo el miedo inicial. Esta creó un ambiente propicio para que todas las personas estuviesen receptivas y a la vez estrechasen lazos de confianza entre ellas.
Sensaciones de los participantes con el ejercicio del abrazo:
·     Una amistad.
·     Nos sentimos como hermanos
·     Se siente una hermandad
·     Es como una muestra que somos hermanos y pertenecemos a una organización.
 Es un encuentro divino somos vecinos y nunca nos habíamos saludado asi.

¿Quien soy? ¿Cómo me gustaría ser? ¿Cómo me ven?

Construcción de las identidades

A través de la vida comunitaria se  va enseñando que es la identidad femenina y masculina, cuales son las cualidades que debe tener una mujer y cuales son de los hombres, como debe comportase una mujer y un hombre frente a una misma situación, los hombres no lloran, no tienen miedo, las mujeres son lloronas y tienen miedo. Cada persona tiene una identidad que es el contenido de lo que es Quien soy yo?


Elaboración del auto retrato.
Después que cada participante pinto su auto retrato, trabajo en sus cualidades, como le gustaría ser, su mayor alegría, y su mayor tristeza, como dice la gente que es y se comentaron en voz alta para compartir diferentes puntos de vista. 
De esta dinámica la conclusiones que las alegrías y tristeza de los hombres tienen que ver con el rol de proveedor que le asigna la sociedad y su vida pública y el desarrollo de habilidades y destrezas para la participación en la vida comunitaria y de país.  
La tristeza y la alegría de hombre y mujeres están estrechamente relacionadas con la clase social a la que pertenecen, tener buenas cosecha, salud, ingresos, alimentación etc.  


beneficiarios del taller en la comunidad de Ranchería
 La división sexual del trabajo

Se divido al grupo de mujeres, en mujeres jóvenes y mujeres adultas y un grupo de hombres.
Cada grupo tenía la responsabilidad de elaborar la lista de tareas que la mujer y un hombre realiza en un día normal de trabajo


Mujeres explicando como es su día de trabajo

Reflexión.
El trabajo domestico es rutinario y trae un agotamiento físico y mental.
Es un trabajo necesario para la familia y la sociedad porque es el que regenera las energías  y la salud para iniciar una nueva jornada el día siguiente.

Se introducen nuevos conceptos como:

Trabajo invisible: tiene valor de uso, no produce, su utilidad es para brindar energía a los miembros de la  familia para que el sistema y los empresarios tengan ganancias, aunque estas no son compartidas
Este trabajo se da en el espacio privado.

Trabajo productivo visible: Este trabajo produce ingreso, es visible, se da en el campo, tiene valor de cambio. Es ejercido generalmente por los hombres, aunque actualmente muchas mujeres también desempeñan este rol.

División Sexual del trabajo:
La división social del trabajo se por la diferencia sexuales entre hombre y mujeres, aunque por si solas no provocan desigualdad.  
La sociedad le asigna (le da diferentes actividades o roles a los hombre y a las mujeres, lo que impide que ambos géneros tenga el mismo acceso a las oportunidades para su desarrollo individual y colectivo. 

Debate sobre género y sexo 

beneficiarixs de la comunidad de Yolorán

Control de recursos:
Ente ejercicio se revelan más desigualdades entre las mujeres y los hombres que se viven cotidianamente en todas las sociedades porque es producto de como se han construido las sociedades, donde todo el poder económico, social y político está concentrado en los hombres de ahí el término de sociedad patriarcal.
Además se explica la diferencia entre género y sexo y como reducir la brecha de género con ejemplos prácticos.

Las jornadas resultaron muy interesantes y gratificantes tanto para las personas que recibieron el taller como para mi que fui a observar como se puede trabajar el tema de género en un contexto muy diferente al que vivo habitualmente.


4 sept 2012

Piscinas de Pargo lunarejo y tortugas Coray


Hace dos semanas acompañé a los miembros de Coddefagolf en una gira que realizaron a Nicaragua durante los días 20, 21 y 22 de agosto. El encuentro se llevó a cabo en Aserraderos (Chinandega). En la gira participaron miembros la asociación, miembros de la junta directiva, diferentes cooperativas, pescadores, otras ongs como amigos de la tierra, así como miembros de la alcadía y ADT.
La intención de esta gira era dar a conocer un nuevo proyecto de cultivo de Pargo lunarejo se que está implantando de forma experimental en Nicaragua y el vivero de tortugas marinas Marena en la reserva natural estero Padre Ramos en la comunidad Venecia.

La organizacíón Líder fue la encargada de presidir el encuentro y acompañar a todos los invitados durante la estancia.


Presentación del Proyecto de cultivo de Pargo Lunarejo

Durante los dos días los grupos se dividieron en diferentes actividades. Los integrantes del grupo de Pargo lunajero dedicaron toda la mañana a conocer de primera mano las dificultades que los integrantes de Lider tuvieron a la hora de poner en funcionamiento este proyector. Por la tarde visitamos la piscina natural donde se cultiva y hablamos con el vigilante que vive allí.
 La organización realizó un estudio dentro de los pescadores para ver cual era la situación actual del sector de la pesca artesanal y marisquera de Nicaragua y cuales eran sus características específicas. Algunas de las variables que se utilizaron fue la diferenciación por edades, su nivel de estudios, su estado civil, y si eran propietarios de embarcaciones o no. A partir de ahí se fueron trazando diferentes estrategias y capacitaciones específicas adaptados a los niveles de los pescadores y mariscadores. 
 

Paseo por la comunidad
 

También hubo tiempo para dar un paseo por la comunidad conociendo la zona  con la dueña del hotel que nos llevó hasta la playa más cercana. Durante el camino nos encontramos cangrejos típicos de la zona que nos sorprendieron sus colores vivos y tamaño.

 
             


 

Anochecer en la playa de aserraderos

 
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La playa de Aserraderos es famosa por sus grandes olas y por ser unos de los lugares preferidos por los turistas para practicar surf debido a las buenas condiciones climáticas.
 
Por la tarde se hizo una visita a la piscina natural en medio del manglar donde se cultiva el pargo lunarejo. A primera vista se puede encontrar gran similitud con las bateas que existen en Galicia. Es una construcción de madera en medio del agua en la que hay una zona delimitada por redes en donde vive el pescado. Para su alimentación se utiliza cabeza de camarón (langostino).
 

Piscina natural para el cultivo de pargo lunarejo
 
Piscina de pargo lunarejo y vivienda del vigilante
 
 
Al día siguiente nos reunimos con el grupo de las tortugas y visitamos el vivero donde se cuidan los huevos de las tortugas Coray que se encuentran en peligro de extinción. Las tortugas llegan a la isla a desovar tras un periodo de incubación que varía entre dos o tres semanas. Los lugares para el depósito de los huevos tienen que estar sin vegetación y a cierta distancia de la costa, ya que la marea alta podría llegar al lugar de incubación y arrastrar a los huevos. Luego, las tortugas escarban un hoyo de entre 40 cm a 60 cm en los que depositan entre 100 y 120 huevos de los que solamente sobrevivirán un 10 por ciento.
Las tortugas hacen un recorrido muy largo y con muchos obstáculos por la playa hasta encontrar el lugar perfecto para el desove. Es allí donde los voluntarios y técnicos son los encargados de marcarlas y custodiar los huevos hasta el momento del nacimiento.
En la visita se encontraba el  embajador Javier Sandomingo Núñez, Jefe de la Delegación de la Unión Europea para Centroamérica y Panamá que visitó las instalaciones y liberó algunas de las tortugas recién nacidas.
 
Vivero de tortugas. Espacio destinado para vigilancia de huevos

Liberación de tortugas en la playa